A. 在生活中进行的知识经验的积累、行为的改变 B. 动物和人的经验的获得和行为变化的过程 C. 在老师指导下有目的、有计划、有系统的学习 D. 在生活中的学习行为
A. 内部动机 B. 外部动机 C. 成就动机 D. 求知动机
A. 二年级 B. 三年级 C. 四年级 D. 五年级
A. 1~2 B. 2~3 C. 3~4 D. 4~5
A. 双手协调运动能力的发展 B. 跑、跳等运动能力的发展 C. 投掷、踢球、击球等运动技能的发展 D. 绘画、音乐等运动技能的发展
A. 学生的学习主要是一种在教师指导下获得间接经验的过程 B. 学生的学习过程是一种运用学习策略的活动 C. 学习动机是学生学习或认知活动的动力 D. 学习过程是学生获得知识经验，形成技能技巧，发展智力能力，提高思想品质水平的过程
A. 语言接受和表达方面 B. 阅读和书写方面 C. 算术方面 D. 基本推理方面
A. 阅读缺陷 B. 书写缺陷 C. 语言缺陷 D. 算术缺陷
A. 视觉记忆受损 B. 空间定向障碍 C. 听觉辨别能力差 D. 信息加工过程有障碍
A. 注意涣散、活动过度 B. 有更多的违纪行为 C. 情绪不稳、易冲动、人际关系较差 D. 自我概念较差、自我评价较低
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