A. 渗透性原则 B. 延伸性原则 C. 游戏性原则 D. 启发性原则
A. 鼓励儿童自主玩一些具有娱乐性的离园活动 B. 离园活动组织要以游戏为导向 C. 不宜进行强度大、知识承载性的教学活动 D. 可以让幼儿继续教学中未完成的操作活动
A. 稳定幼儿的情绪 B. 幼儿仪表的整理 C. 热情地接待家长 D. 离园物品的整理
A. 紧张、有序 B. 自主、兴趣 C. 礼貌、有序 D. 兴奋、期待
A. 不行，时间到，马上收拾，不然家长来了你们会来不及。 B. 那好吧，那你们接着玩。 C. 哦，好吧，接着玩，不过只能再玩5分钟。 D. 再玩5分钟，时间一到，就要离园准备，明天接着玩。
A. 很多家长都想了解自己孩子在园的情况，老师就说孩子表现挺好的 B. 教师一方面与幼儿家长交流，另一方面兼顾其他幼儿 C. 要如实反映幼儿在园情况，告诉家长幼儿在园爱打人 D. 某幼儿今天是她小姨来接，因为幼儿认识，就让幼儿离园了。
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