A. 不存在具有普遍适用的领导行为。 B. 员工导向的领导者与高的群体生产率和高满意度正相关。 C. 有效的领导者具有共同特点。 D. 民主比集权更好。
A. 组织规模 B. 任务结构 C. 上下级关系 D. 职位权力
A. 指导型--参与型--推销型--授权型 B. 指导型--推销型--参与型--授权型 C. 高工作低关系--低工作高关系--高工作高关系--低工作低关系 D. 低工作高关系--高工作低关系--高工作高关系--低工作低关系
A. 人们根据其动机、能力及工作性质等情况，对管理方式有不同的反应。 B. 员工的工作效率随着上级主管能满足他们社会需求的程度而改变。 C. 多数人不仅能承担责任，而且还主动寻求承担责任。 D. 最有效的管理方法是胡萝卜加大棒。
A. 理性经济人假设 B. 自我实现的人假设 C. 社会人假设 D. 复杂人假设
A. 领导者 B. 被领导者 C. 情境 D. 战略
A. 奖惩权力 B. 参照权力 C. 法定权力 D. 专家权力
A. 市场份额 B. 业务增长率 C. 对生产的关心 D. 对人的关心
A. 豪斯的路径--目标领导理论 B. 坦南鲍姆的领导者连续统一体理论 C. 明茨伯格的领导者角色理论 D. 费德勒的权变领导理论
A. 布莱克和莫顿认为(9，9)方格的领导方式是最有效的，既能够提高员工满意度，又能够带来高的生产效率。 B. 保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德认为：有效领导和无效领导的差异并不是领导者的行为本身，而是领导者行为和实施情境的匹配。 C. 费德勒调查发现：在情境非常有利或非常不利时，工作任务型的领导较好；在情境适中时应以人际关系型为好。 D. 根据库尔特·勒温的领导作风理论，在实际工作中，要么独裁、要么民主的极端领导风格并不多见，大多数是介于两者之间的。
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