5E教学模式最早是由美国生物学课程研究（BSCS）提出的一种基于建构主义学习视角的模式，其基本环节有引入、探究、解释、迁移和（ ）。
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相比5E教学模式，6E教学模式増加了一个（ ）环节，可以看出，该模式开始注意将工程设计的过程融入课堂教学。
A. effective
B. edit
C. engineer
D. education
在目前提出的STEM教育概念性的框架中，（ ）框架模型较为全面地呈现了STEM学习的过程，是一个可以真正用于课堂的教学框架，对于STEM教育的实施能够起到一定的指导作用。
A. PIRPOSAL
B. 5E
C. 6E
D. Wells
（ ）模式分析各学科最基本的学科知识结构，找到不同学科知识点之间的连接点与整合点，将分散的课程知识按跨学科的问题逻辑结构化。
A. 学科逻辑
B. 课程结构化
C. 知识整合取向
D. 知识连接整合
STEM教育的特点在于打破学科领域边界，强调多学科的交叉与整合，注重创新思维和解决实际问题。
A. 对
B. 错
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