题目内容

“教学有法，教无定法，贵在得法”，其中 “得法”提示我们选择体育教学方法应

A. 恰当
B. 规范
C. 标准
D. 固定

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( )是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。

A. 间歇训练法
B. 重复训练法
C. 循环训练法
D. 分解训练法

以下不属于体育教学过程基本要素的是

A. 体育教师
B. 体育教材
C. 学生
D. 体育场地

体育教学过程的四大要素是

A. 教师、学生、教学内容和教学环境
B. 教师、学生、教学设计和教学内容
C. 教师、学生、教学策略和教学环境
D. 教师、学生、教材和教学设计

制定体育教学目标时，需考虑的基本要求是

A. 设计性、实施性和强制性
B. 绝对性、理论性和调控性
C. 整体性、连续性和层次性
D. 规定性强制性和理论性