题目内容

（）指要尽量让所有特殊儿童都有机会最大程度地参与教室里的教学活动，而不能忽略能力最强与最弱的两端学生。

A. 个别化原则
B. 最大操作原则
C. 最大参与原则
D. 直观性教学原则

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

在日常生活、学习、工作中得人、事、物当中实施教育教学的一种教学方法是（）。

A. 情景教学法
B. 游戏教学法
C. 讲授法
D. 演示法

教学时间表的设计分别受到（）及教学法的影响。

A. 教学时间
B. 课程内容
C. 课程组织

当老师选定了教学教材后，我们首先要结合学生情况进行（）。

A. 教学重点分析
B. 教学难点分析
C. 教学目标分析
D. 教材分析

特殊儿童普遍存在社会经验不足、认知能力低下、思维能力低下、概念形成困难，所以在教学过程中，我们要采用（），尽可能运用直观的教具、动作、表情等，丰富儿童的直接经验和感性认识。

A. 最大操作原则
B. 最大参与原则
C. 直观性教学原则
D. 个别化原则