题目内容

下列哪种活动反映了儿童的形象具体思维( )。

A. 做游戏,遵守交通规则过马路
B. 过家家,用玩具锅煮饭
C. 给娃娃穿衣喂奶
D. 能算出2+3=5

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3岁前儿童的思维在动作中进行,动作停止,伴随动作的思维也就停止了,这种思维方式称为( )。

A. 抽象性思维
B. 直观行动思维
C. 逻辑思维
D. 具体形象思维

问3岁儿童:“你有姐姐么?”他说有,再问他:“你姐姐有弟弟么”,他说没有,这表明了幼儿思维的( )。

A. 片面
B. 经验
C. 自我中心
D. 不可逆

某幼儿能够按物点数,然后说出物体的总数,这说明该幼儿( )。

A. 已掌握数的组成
B. 已掌握数的实际意义
C. 已形成数的概念
D. 已掌握数的表面意义

在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用的变化规律是( )。

A. 动作的作用由小到大,语言的作用从大到小
B. 动作的作用有大到小,语言的作用从小到大
C. 动作和语言的作用均有大到小
D. 动作和语言的作用均由小到大