A. 基本动作 B. 看指挥演奏 C. 划拍指挥法 D. 击节奏型指挥法
A. 乐器 B. 音乐 C. 跑跳 D. 配器方案
A. 节奏清晰 B. 结构工整 C. 适合幼儿的实际能力 D. 有一定的艺术性
A. 游戏总谱 B. 动作总谱 C. 语音总谱 D. 图形总谱
A. 熟悉音乐 B. 揣摩分析 C. 安排节奏和音色 D. 编排集体舞
A. 节奏清晰、结构工整 B. 旋律优美、形象鲜明 C. 开始和结束时 D. 活动结束后
A. 串铃 B. 铃鼓 C. 木鱼 D. 吉他
A. 探索同一物体的不同发声 B. 探索不同的物体 C. 探索乐器的使用 D. 探索不同的动作
A. 探索节奏型 B. 音乐与动作结合 C. 探索乐句和乐段 D. 活动的过程