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技术制作型科学教育活动
判断题
技术制作类科学教育活动指学习制作简单的技术产品、使用科技产品或掌握某些工具的操作方法、掌握某种技能的科学活动。
A. 对
B. 错
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判断题
技术制作类科学教育活动是幼儿了解技术、体验技术的重要途径,可以让幼儿体验到创造的乐趣,能够培养幼儿的综合应用能力。
A. 对
B. 错
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判断题
技术制作类科学教育活动能为幼儿提供大量的可操作物体和材料,促使其在材料的选择、摆弄和小制作过程中锻炼肌肉能力、促进了手眼协调发展。
A. 对
B. 错
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判断题
操作活动的过程和成败的体会,必然能有效地促使儿童提高自控力和增强自信心。
A. 对
B. 错
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判断题
技术制作类科学教育活动正是让儿童在手脑并用中促进思维能力和智力的较大发展。
A. 对
B. 错
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判断题
操作活动强调儿童的合作操作过程和交流讨论过程,能促使学前儿童逐渐懂得尊重他人的意见,更好地培养社会性。
A. 对
B. 错
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判断题
技术制作类科学教育活动可以分为两类:一类是学前儿童对科技产品和常用工具的认知,另一类是针对学前儿童开展的科技小制作活动,又可分为模仿一制作式和设计一制作式两种。
A. 对
B. 错
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