A. 您昨天大便了几次? B. 您晚饭后服过药了吗? C. 现在您肚子还痛吗? D. 您需要吃点什么? E. 您昨天的尿量多吗?
A. 重述 B. 澄清 C. 改述 D. 回应 E. 总结
A. 告知医师 B. 通知家属，说服其继续治疗 C. 询问其流泪原因 D. 讲述其他患者的事情 E. 给予安慰
A. 你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧 B. 如果你要乖乖地睡觉，我就给你拿玩具玩 C. 你再闹的话，我就给你扎针了 D. 你不许瞎闹，再闹大灰狼就来了 E. 医院有规定，你现在的情况父母不能陪床
A. “您的心情我理解，我们也在努力，谢谢您的配合!” B. “请您不要这么说，太让人伤心了!” C. “这个病本身就是不容易治愈的!” D. “您觉得治疗效果不理想，可以去其他医院找其他治疗途径试试。” E. “您这样扰乱了病房的秩序，影响了我们的正常工作。
A. 患者处于昏迷状态时暂不沟通 B. 患者情绪处于激动时及时沟通 C. 沟通距离尽可能靠近用通俗易懂的语言进行沟通 D. 与患者讲话要诚实、严肃
A. 当其拒绝治疗时直接告诉主管医师 B. 鼓励患者积极配合治疗 C. 认真倾听患者的内心感受及时满足患者的合理需求 D. 密切关注患者的情绪变化，及时疏导
A. 趣味性 B. 严谨性 C. 规范性 D. 安慰性 E. 礼貌性
A. 工作太忙，可让其问其他护士 B. 告知其问值班医师比较好 C. 告知其患儿完全正常 D. 客观介绍患儿情况 E. 要注意隐私权，需保密患儿病情
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