超星 - 期末总复习训练题 - 查题吧

单选题

随课文识字教学设计主要分为（）阶段。

A. 初读课文阶段
B. 讲读课文阶段
C. 总结写练阶段
D. 以上全是

单选题

组块教学是由（）最先提出提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，并初步建立了组块教学模式。

A. 李吉林
B. 薛法根
C. 窦桂梅
D. 蒋军晶

单选题

大量课本之外的书进入课堂，引导学生语文课堂内共读同一本书，课本以外的阅读占了课堂教学的主要时间的阅读教学实验是（）。

A. 主题教学
B. 群文阅读教学
C. 海量阅读教学
D. 组块教学

单选题

现行语文课程标准指出应当”努力建设开放而活力的语文课程"。开拓语文课程资源，可以从（）方面着手。

A. 用好教材资源
B. 利用生成性的资源
C. 开拓课外资源
D. 以上都是

单选题

（）摆脱了多余的分析和烦琐的提问，注重学生动脑、动手的实践，有助于培养学生的实践能力、思维能力和创新精神。

A. 读写结合型阅读教学过程
B. 朗读型阅读教学过程
C. 导学型阅读教学过程
D. 探究型阅读教学过程

单选题

默读是学生重要的阅读方式，默读需要有一定的速度，现行语文课程标准规定高年级学生默读一般读物每分钟不少于（）字。

A. 200
B. 300
C. 400
D. 500

单选题

词语教学的最终目标是（）。

A. 理解
B. 分析
C. 比较
D. 运用

单选题

朗读训练的基本要求是”能正确、流利、有感情地朗读课文，其中（）是朗读的重点难点。

A. 正确
B. 流利
C. 有感情
D. 以上都是

单选题

根据作文能力的结构要素或作文教学的具体目标，编制相应的评定标准，根据标准评价作文成绩的方法是（）。

A. 分项评定法
B. 分析量表法
C. 多方评分法
D. 参照量表法

单选题

角色扮演属于口语交际评价方法中的哪一种（）

A. 复述法
B. 辨析法
C. 问答法
D. 情境法

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