某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休，学校领导班子候选人中有一女四男，五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班，一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。 王校长心目中的人选有三位：教务处主任马老师，女，46岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，常常不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任周老师，男，32岁，教学骨干，工作细心，敢于承担责任，协调能力强，群众普遍反映较好，只是新意不够；数学教研组长何老师，44岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只知道埋头苦干，其他教研组反映，他只考虑数学教研组的局部利益，大局观淡薄。时间紧迫，选谁呢？王校长决定将三个人都提出来，集体讨论决定。 你的理论依据是什么？

中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）

A. 从教育行政的机关而言
B. 从教育行政的范围而言
C. 从教育行政的层次而言
D. 从教育行政的对象而言

教育督导最本质、最核心的职能是（）

A. 评价职能
B. 督导职能
C. 反馈职能
D. 指导职能

教育评价标准的核心是（）

A. 绩效标准
B. 职责标准
C. 素质标准
D. 效果标准

一个领导者不仅要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的（）

A. 科学知识素质
B. 政治思想方面的素质
C. 身心素质
D. 宽容大度

教育管理的二重性是指自然属性和（）

A. 教育属性
B. 管理属性
C. 教育属性
D. 客观属性

教育领导效能

简述我国教育管理的基本原则。

教育财务行政基本制度有哪些？

教育质量管理的内容包括（）、全程管理和全局管理。