A. 成熟效应 B. 练习效应 C. 心理效应 D. 测评误差
A. 系统误差 B. 随机误差 C. 抽样误差 D. 操作误差
A. 定量研究一般有固定的计划，定性研究一般比较灵活 B. 定量研究主要检验理论证明假设，定性研究主要寻求解释性的理解 C. 定量研究一般在可控制和操纵的条件下运行，定性研究一般在自然情境中进行 D. 定量研究主要运用归纳法，定性研究主要运用演绎法
A. 操作性原则 B. 检验性原则 C. 公共性原则 D. 伦理性原则
A. 完整性 B. 互斥性 C. 相关性 D. 同层性
A. 不易收集非语言行为 B. 不便于在自然情境下进行 C. 不利于纵向分析 D. 不适合大规模的研究
A. 定名测量 B. 定序测量 C. 定距测量 D. 比率测量
A. 人文取向 B. 实证取向 C. 实践取向 D. 整体取向
A. 重测信度 B. 复本信度 C. 分类信度 D. 评分者信度
A. 现象归纳法、实质归纳法和科学归纳法 B. 事实归纳法、理论归纳法和实质归纳法 C. 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法 D. 完全归纳法、实质归纳法和简单枚举法
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