A. 终身教育是学习化社会的基本特征 B. 终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质 C. 终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期 D. 终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
A. 单轨制 B. 双轨制 C. 三轨制 D. 分支型学制
A. 普通高中教育多样化 B. 普通高中教育特色化 C. 全面普及普通高中教育 D. 全面提高普通高中学生综合素质
A. 普通中学、职业中学、综合中学 B. 文科中学、理科中学、实科中学 C. 文科中学、实科中学、职业中学 D. 普通中学、重点中学、特色中学
A. 两条轨道均发端于高等教育，是自上而下形成的 B. 两条轨道均发端于初等教育，是自下而上形成的 C. “学术性”轨道是自上而下形成的，“职业性”轨道是自下而上形成的 D. “学术性”轨道是自下而上形成的，“职业性”轨道是自上而下形成的
A. 终身教育是现代社会民主化的要求 B. 终身教育的原则是连续性、整体性 C. 终身教育是基础教育、高等教育的延续 D. 终身教育将学校化教育转变为社会化教育
A. 职业教育不是学校教育制度的组成部分 B. 学前教育是学校教育制度的组成部分 C. 学校教育制度不属于国家基本教育制度 D. 学校教育制度由全国人民代表大会颁布实施
A. 教育对象扩大到平民阶层 B. 公立学校与宗教组织分离 C. 教育与生产劳动相结合 D. 义务教育普及
A. 学业、心理和就业指导 B. 学业、就业和理想 C. 学业、心理和理想 D. 心理、就业和理想
A. 学校的类型、级别和数量 B. 学校的类型、基本和性质 C. 学校的类型、级别和结构 D. 学校的类型、性质和结构
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