A. 方向性原则 B. 伦理性原则 C. 因材施教原则 D. 循序渐进原则
A. 某个班、某个年级的学生 B. 能写出20个形容词 C. 在15分钟之内 D. 完成句子填空
A. 教学内容 B. 教学对象 C. 教学目标 D. 教学方法
A. 教师 B. 教学内容 C. 社会需要 D. 学生发展
A. 导向功能 B. 激励功能 C. 评价功能 D. 聚合功能
A. 导向功能 B. 评价功能 C. 聚合功能 D. 激励功能
A. 评价功能 B. 导向功能 C. 激励功能 D. 聚合功能
A. 要建立民主、平等的师生关系 B. 是用教科书而不是教教科书 C. 无需明确教学目标 D. 注重教学过程的生成性
A. 讲授 B. 讨论 C. 演示 D. 探究
A. 练习法 B. 演示法 C. 实验法 D. 探究法