A. 动作性道德情感体验 B. 形象性道德情感体验 C. 想象性道徳情感体验 D. 伦理性道德情感体验
A. 实际锻炼法 B. 品德评价法 C. 情感陶冶法 D. 榜样示范法
A. 增强学生体质 B. 传授体育运动的基础知识、培养基本技能 C. 使学生养成锻炼身体的习惯 D. 为国家输送优秀体育人才
A. 六三三制 B. 五四学制 C. 壬寅学制 D. 癸卯学制
A. 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B. 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D. 教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
A. 地市级人民政府为主管理的体制 B. 级人民政府为主管理的体制 C. 乡级人民政府为主管理的体制 D. 镇级人民政府为主管理的体制
A. 继承性 B. 等级性 C. 历史性 D. 民族性
A. 各级各类学校内部的各种制度 B. 各级各类学校的领导管理体制 C. 各级各类学校的办学体制 D. 各级各类学校的总体系
A. 课程计划 B. 课程目标 C. 课程标准 D. 课程说明
A. 学科课程 B. 拓展性学科课程 C. 辅助性学科课 D. 综合实践活动课程
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