A. 家长的文化素养 B. 家长的职业及兴趣爱好 C. 家长的个性特点及社会阅历 D. 家庭所处的社会环境
A. 培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力 B. 激发认知兴趣,提高认知能力 C. 掌握社会行为规范,塑造良好个性品质 D. 增强体质,发展审美能力
A. 认识环境 B. 认识教育 C. 认识孩子 D. 认识自己
A. 依据学前儿童生理心理的发展特点 B. 丰富学前儿童的生活内容 C. 扩大学前儿童的认知范围 D. 增加孩子人际交往的机会
A. 饮食习惯 B. 睡眠习惯 C. 劳动习惯 D. 卫生习惯