题目内容

无论是我国文化多样的传统社区,还是国外移民群体所建构的民族社区,文化是社区的内核。

A. 对
B. 错

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在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人身心发展的（）要求。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 不平衡性

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（）。

A. 阶段性
B. 互补性
C. 个别差异性
D. 不平衡性

“学不躐等”说明人的身心发展具有（）。

A. 阶段性
B. 互补性
C. 顺序性
D. 不平衡性

外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。没有持这种观点的教育思想家是（）。

A. 荀子
B. 洛克
C. 孟子
D. 华生