题目内容

对学习有重大影响的个性特征有:_______、智力与认知方式、性格与气质等。

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布卢姆认为完整的教学目标应分为、和__三大类。

布卢姆按照学生学习的进程,将认知类的教学目标从低到高分成“___、_、_、_、_、___”等6个层次。

一个规范的教学目标包含了、、和4个要素。

用三维目标来表述教学目标时,应包括___、_和_____三个方面。