布卢姆按照学生学习的进程,将认知类的教学目标从低到高分成“_______、_______、_______、_______、_______、_______”等6个层次。
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一个规范的教学目标包含了__、__、__和__4个要素。
用三维目标来表述教学目标时,应包括_______、_______和_______三个方面。
教学设计的前端分析是美国学者哈里斯在1968年提出的一个概念,指的是在教学设计过程开始的时候,先分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题。
A. 对
B. 错
学习准备是指学习者从事特定学科内容的学习时,已经具备的有关知识和技能的基础,以及对有关教学内容的认识与态度。
A. 对
B. 错
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