（2018年考研311单选题7）泰勒原理由两条密切相关的基本原理组成，一条是课程编制原理，另一条是
A. 课程实施原理
B. 课程设计原理
C. 课程评价原理
D. 课程组织原理
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（2019年考研311单选题10）依据布卢姆教育目标分类学框架，下列认知目标中属于最高层次的是
A. 口头解释各种几何概念后，学生能正确画出相应的几何图形
B. 面对一份污染报告，学生能提出检验其中结论的方法
C. 学生能推测出容器中的空气全部抽出后会对容器产生什么样的影响
D. 学生阅读所给文章时，能区别出文中的观点和事实
（2020年考研311单选题9）下列选项中，属于按同一分类维度划分的课程相关概念是
A. 相关课程、融合课程、广域课程
B. 基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C. 学科课程、活动课程、综合课程
D. 必修课程、选修课程、活动课程
1.试设计测定饼干中水分含量的实验方案。2.完成下列计算
测定乳粉水分含量时所用的干燥温度为（）
A. 80～90℃
B. 101～105℃
C. 60～70℃
D. 115～120℃
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