题目内容

在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫尘检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导的方式称为( )

A. 平行游戏指导
B. 共同游戏指导
C. 旁观者指导
D. 非言语指导

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儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具，但是相互间没有交流，这种游戏形式属于（）。

A. 独自游戏
B. 联合游戏
C. 无所用心的游戏
D. 平行游戏

作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为( )

A. 本体性游戏
B. 过程性游戏
C. 结果性游戏
D. 工具性游戏

婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为( )

A. 结构游戏
B. 象征性游戏
C. 感觉运动游戏
D. 规则游戏

强调游戏可以宣泄不满、追求快乐，突出游戏在自我发展中的作用的心理学家是()

A. 皮亚杰
B. 蒙尼格
C. 比勒
D. 弗洛伊德