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强化物不一定是实实在在的物体,比如说称赞、拥抱,也可能是强化物。( )
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所谓的自然强化物就是这个行为本身所带来的一个结果,是行为自然而然的结果。( )
正强化是指在某种情境或者刺激下,当个体表现出某一行为时,立即给予他正强化物,那么以后在同样或类似情景下,这一特定行为出现概率会增加。( )
在使用社会性强化时,最好要进行描述性的赞美。当孩子表现好时,不是简单地夸“好棒!”,而是具体描述出他所做的事情,进行描述性赞美。像这样“哇,你鞋子摆的好整齐啊,真棒啊。你太好了,你拿针的姿势像是个专家,比以前进步多了!”赞美非常具体,孩子也能在赞美中明确自己表现好的行为到底是什么。( )
塑造指的是当一个以前被强化的行为不再导致具有强化作用的结果,这个行为在将来发生的概率就会降低。( )
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