若一个整系数多项式不满足 Eisenstein 判别法的条件，则它一定可约？
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从作用的对象看,教育功能可分为()
A. 显性功能与隐性功能
B. 正向功能和负向功能
C. 个体功能和社会功能
D. 政治功能和经济功能
按照教育目的实际被重视的程度,可以将其分为:
A. 价值性教育目的和功用性教育目的
B. 终极性教育目的和发展性教育目的
C. 正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
D. 内在教育目的和外在教育目的
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。
A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 神学教育目的论
19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
A. 精神本位论
B. 社会本位论
C. 神学本位论
D. 个人本位
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