题目内容

小儿出现生理性贫血的时间多在出生后2~3个月。（)

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肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，需要在（)能力方面扩充相关知识。

A. 运动技巧和灵活性
B. 自理技能
C. 社交情绪调整
D. 心理健康

去听障学生融合教育的主要益处有：

A. 持续强化与健听学生的关系
B. 形成广泛的交往技能
C. 接触不同的言语风格
D. 和健听生开展学业竟赛

智力障碍学生的特质，认识功趁方面包括：

A. 注意力短暂且不易集中
B. 记忆力差
C. 学习迁移与类化能力较弱
D. 自我控制能力较低

融合教育者主张：

A. 鼓励自然的支持
B. 调整教室生态
C. 调整教师角色
D. 促进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏
E. 采取弹性的、开放的、启发的教学策略