题目内容

学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于()，情绪稳定。

A. 独立思维
B. 独立学习
C. 自主学习
D. 合作学习

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的()、()和()的能力。

A. 自我教育自主学习自理生活
B. 自我学习自主生活自理教育
C. 自主学习自主教育独立生活
D. 自我教育自主生活自理学习

创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到()。

A. 掌握知识
B. 培养智力
C. 知识创新
D. 发展能力

教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的()，并使自己成为学者型教师的过程。

A. 感性层次
B. 理性层次
C. 一般层次
D. 理解层次

在生成性课程的开发和设计中，其关键因素是()。

A. 课程内容
B. 课程目标
C. 学生参与的积极性
D. 教师智慧