题目内容

隐性课程的概念是由美国学者（）于1968年在其著作《班级生活》中首次提出的。

A. 杰克逊
B. 泰勒
C. 古德莱得
D. 斯滕豪斯

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（）以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活。

A. 学科本位综合课程
B. 儿童本位综合课程
C. 社会本位综合课程
D. 经验本位综合课程

关于课程的界定以下说法正确的是（）。

A. 课程是学习的科目
B. 课程是预期的学习结果或目标
C. 课程是教学计划
D. 课程是儿童在学校获得的学习经验

隐性课程具有（）的特点。

A. 其影响具有弥散性和普遍性
B. 其影响不会持久
C. 其影响具有多面性
D. 其存在具有依附性

隐性课程的常见存在形式为（）。

A. 物质---空间类
B. 组织---制度类
C. 文化---心理类
D. 一般---特殊类