A. 分科课程 B. 经验课程 C. 运作课程 D. 学科课程
A. 综合课程 B. 经验课程 C. 领悟课程 D. 学科课程
A. 杰克逊 B. 泰勒 C. 古德莱得 D. 斯滕豪斯
A. 学科本位综合课程 B. 儿童本位综合课程 C. 社会本位综合课程 D. 经验本位综合课程
A. 课程是学习的科目 B. 课程是预期的学习结果或目标 C. 课程是教学计划 D. 课程是儿童在学校获得的学习经验
A. 其影响具有弥散性和普遍性 B. 其影响不会持久 C. 其影响具有多面性 D. 其存在具有依附性
A. 物质---空间类 B. 组织---制度类 C. 文化---心理类 D. 一般---特殊类
A. 幼儿园课程目标 B. 幼儿园课程内容 C. 幼儿园课程实施 D. 幼儿园课程评价
A. 基础性与启蒙性 B. 全面性与生活性 C. 活动性与直接经验性 D. 整合性与潜在性
A. 学科倾向的界定 B. 经验倾向的界定 C. 活动倾向的界定 D. 教材倾向的界定