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1908年贾德通过实验研究了学习迁移问题，并提出了（）。

A. 相同要素说
B. 经验类化说
C. 形式训练说
D. 认知结构说

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1908年贾德通过（）实验研究了学习迁移问题，并提出了概括化理论。

A. 形状知觉
B. 水下击靶
C. 小鸡觅食
D. 猴子

张老师特别强调学生对原理的理解，从学习迁移的角度，这一做法的理论依据是（）。

A. 形式训练说
B. 关系转换说
C. 学习定势说
D. 概括化理论

1919年苛勒通过实验研究学习迁移问题，提出了（）。

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 形式训练说

认为“顿悟”两种学习之间的关系是学习迁移产生的决定性因素的迁移理论是（）。

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 形式训练说