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运用谈话法要发展学生和的能力，鼓励学生质疑问难。

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数学教学活动的展开要紧紧围绕教学目标进行，教学目标是教学过程的和。

小学数学学习的分类包括概念性知识的学习、、、学习方法的学习。

小学数学教学过程的设计包括制定目标、、等几个方面。

运用讲授法讲授的语言要简洁、准确、、，符合学生的理解能力和接收水平。