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相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。()

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过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。()

班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

定量评价是采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断,如运用教育测量与统计的方法,模糊数学的方法等,对评价对象的特性用数值进行描述和判断。()

教学活动多由教师直接做主,学生的主体地位或独立性受到一定的限制。()

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