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在统计教学过程中，让学生经历统计的过程，关注学生的实践过程，培养学生的统计意。()

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对发现问题和解决问题能力的考查实际上强调的是对数学计算的考查。()

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发现学习模式是指将教师置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。()

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