的问答法(也称为“产婆术”)成为西方教育史上启发式教学的重要渊源。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良
提出“有教无类”教育主张的是我国古代教育家是。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
1632年,捷克教育家夸美纽斯写成的是一部较早系统地论述教育问题和教学问题的专著,这部专著对教育学成为独立学科起到了奠基作用。
A. 《论演说家的原理》
B. 《普通教育学》
C. 《民主主义与教育》
D. 《大教学论》
德国教育家被认为是传统教育学的代表人物,他出版的《普通教育学》被称为规范教育学建立的真正标志。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 梅伊曼与拉伊
D. 杜威
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