在认知评价的基础之上,所产生的喜欢、厌恶、热爱、冷谈某项体育活动是体育态度的()成分。
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个体掩饰行为较多,从表面上接受、涉会群体的规范,从外显行为上与他人保持一致(避免惩罚或得到奖励),这是态度转变的()阶段。
A. 服从
B. 认同
C. 内化
影响体育态度形成与转变的主要因素有()?
A. 有关体育的知识和信息
B. 个体参与体育活动的需要
C. 群体期望与规范
下列属于不良的体育态度表现的是()
A. 体育课是副科,课可上可不上
B. 体育课没有运动场地可以不上
C. 对体育教师有偏见
D. 学体育就是为了发展个性
()是指学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。
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