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自我沟通的目的是在于说服他人,而不是说服自己。( )
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涂尔干是法国著名的哲学家社会学和实证主义的创始人,开创了社会学这一学科,他被称为“社会学之父”,他创立的实证主义学说是西方哲学有近代转入现代的重要标志之一。( )
在（ ）年8月召开的第五届国际数学教育大会（ICME-5）上，“民族数学”一词作为一个专业词汇被正式提了出来，其英文的表述为Ethnomathematics，也可以翻译成“种族数学”或“民俗数学”，这个词的出现，标志着数学和数学教育的一个新的研究领域的产生。
我国民族数学研究始于20世纪（ ）年代。1987年，贵州师范大学吕传汉、汪秉彝教授等在贵州省黔南布依族苗族自治州开展了水族、布依族、苗族等民族数学的调查研究，获得了一系列重要成果，是我国民族数学研究的先驱。
国际民族数学研究源于教育的需要，到了（ ）8月举行的第七届国际数学教育大会（ICME-7）,“民族数学”就成了一个专门的研究课题，其中大部分内容研讨数学和本国国情的结合。
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