题目内容

皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）

A. 物理经验与社会经验
B. 物理经验与逻辑-数理经验
C. 逻辑-数理经验与社会经验
D. 动作经验与社会经验

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学前儿童科学教育评价中收集资料的方法有（）

A. 观察分析法、事件详录法和访谈法
B. 观察分析法、行为核检法和事件详录法
C. 观察分析法、问卷调查法和访谈法
D. 情境观察法、事件详录法和访谈法

儿童学科学的内在动力和原动力是（）

A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动身体

幼儿教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）

A. 美学知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机

幼儿计数能力发展的顺序是（）

A. 口头数数、按物计数、说出总数、按数取物
B. 口头数数、按数取物、说出总数、按物计数
C. 按数取物、口头数数、说出总数、按物计数
D. 按物取数、说出总数、口头数数、按物计数