在()教养方式环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的性格特征
A. 权威型
B. 放纵型
C. 民主型
D. 溺爱型
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教育政策与法律法规的区别包括()
A. 制定机关不同
B. 制定程序不同
C. 表现形式不同
D. 稳定程度不同
科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展,提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。具体包括以下()
A. 习俗水平
B. 中习俗水平
C. 前习俗水平
D. 后习俗水平
“甜柠檬效应”体现的自我防御机制是()
A. 置换
B. 代偿
C. 文饰
D. 投射