题目内容

教师要注意谈话活动效果的()

A. 即效性
B. 过程性
C. 遗忘性
D. 自发性

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老师在中班谈话活动中，提出一些简单问题“过马路时需要注意什么” “为什么要走人行横道线”等帮助幼儿进入谈话情景，这是教师应用何种手段创设谈话情景()

A. 用实物或直观教具创设谈话情景
B. 用语言创设谈话情景
C. 用游戏或表演形式创设谈话情景
D. 围绕话题运用已有经验自由交谈

教师在交代游戏规则时要注意()

A. 用简洁明了的语言讲解
B. 要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序
C. 教师用较慢的速度进行讲解和示范
D. 教师用较快的速度进行讲解和示范
E. 教师要求幼儿

教师可以用何种材料创设游戏情境()

A. 玩具
B. 动作
C. 语言
D. 日用品

听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有()

A. 交待游戏规则
B. 教师引导游戏
C. 设置游戏情景
D. 幼儿自主游戏