教育政策通常以行政机关的（）表现出来
A. 指示
B. 决议
C. 意见
D. 通知
赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有（）的特点
A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意统一
D. 主导作用与学生能动性相结合
（）构成了市场交换的基础
A. 具有使用价值的商品
B. 市场主体
C. 价值
D. 价格
老师问小明："你有兄弟吗？""有。"兄弟叫什么名字？"“小华。”“小华有兄弟吗？” “没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，小明的思维处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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