题目内容

性教育效果评估收集信息常用的方法不包括

A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 定性法

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以下哪个内容在新西兰小学低年级的性教育中不会涉及到

A. 友谊
B. 避孕
C. 不同种类的家庭
D. 尊重与自己不同的人

以下哪一项不是高校性教育存在的普遍问题

A. 课时不足
B. 授课内容不全面
C. 普及率不够
D. 授课质量难以满足学生需求

0~6岁儿童的发展特点包括

A. 2~3岁,是大脑发育的第二个高峰期
B. 动作技能不断提高
C. 对自己和他人的身体产生好奇,并开始探索
D. 好奇自己是如何来到这个世界的

12~18岁儿童的发展特点包括

A. 青春期是大脑可塑性发展的最后一个关键期
B. 第一性征发育,产生生理变化
C. 复杂认知能力发展停滞
D. 情绪容易波动,敏感性增加,冲动性增强

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