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“发现文学文本的多元意义”是为了进行文化选择，进行文化选择的原因是要达成教学目标，确定教学目标的重要依据是“学生的阅读状态和阅读需要”。()

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具有利水渗湿，温阳化气功用的方剂是

A. 实脾散
B. 五苓散
C. 猪苓汤
D. 防己黄芪汤
E. 真武汤

如果只满足于理论知识的探求，而不对理论知识进行联系实际的反思，指导实践并接受实践检验，那么就不能解决实际问题，也不能获得真正的理论。()

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“初中语文教学实践与反思” 的过程，是语文教学理论和语文教学实践不断地相互融合、有力促进的过程，是语文教学理论和语文教学实践不断地完善的过程，是语文教师不断地提高和发展的过程。()