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对象模型定义了对象的静态结构,但问题的求解活动是动态的,它要求对象之间发生复杂的动态时序联系。()

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教学设计人员设计的考试主要有四种类型:()、前测、()、后测。

学习者原来具有的知识、技能、态度,我们称之为学习者的()。

典型的教学系统开发(ISD)主要阶段包括()、设计、开发、实施和评价。

按评价分析方法不同,教学评价可分为()和()两种。

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