题目内容

7.孔子曰:“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。

A.具有灵活性
B.脱离社会生产
C.具有全面性
D.结合社会生产

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8.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子

9.在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。

A.卢梭
B.培根
C.康德
D.洛克

10.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）。

A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》

11.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.赞可夫
D.布鲁纳