社会文化与幼儿园课程的关系是（ ）
A. 社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向
B. 教育完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标
C. 社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题
D. 确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
托幼机构教育的特点（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 社会性
社会文化对幼儿教育的影响
A. 幼儿教育目标要反应其社会文化价值
B. 幼儿教育的内容反映其社会文化
C. 师幼关系和教育方法也受文化的影响
D. 文化也对课程实施中所采用的教育方法、手段和组织形式产生影响
从计划维度来看，课程是一种学习计划，是学习者在学校指导下获得全部经验的计划和方案
A. 对
B. 错
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