题目内容

现代教育制度的核心成分是（）

A. 学校教育制度
B. 职业教育制度
C. 成人教育制度
D. 教育评估制度

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科尔伯格研究道德发展所采用的方法是（）

A. 自然观察法
B. 实验室观察法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法

有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属于（）范畴

A. 智育
B. 德育
C. 美育
D. 体育

适用于我国古代教育的教学组织形式是（）

A. 复式教学
B. 班级授课制
C. 个别教学制
D. 贝尔—兰卡斯特制

制定课程设计的首要问题是（）

A. 课时分配
B. 学科设置
C. 学年编制
D. 指导教学