A. 有意义的符号的主动发出 B. 模仿词尾 C. 模仿语调 D. 模仿词头
A. 交往障碍 B. 语言环境的脱离 C. 矮小症 D. 智力发育迟缓
A. 判断语言发育迟缓的类型 B. 调整治疗方案 C. 根据评定结果制定康复治疗计划 D. 衡量语言发育迟缓的程度
A. 0~6岁 B. 1.5~6.5岁 C. 3~6岁 D. 3~8岁
A. 与别人缺少目光接触 B. 烦躁,多动 C. 注意力不集中 D. 过于保护自己