题目内容

口语交际能力包含()的能力。

A. 倾听
B. 表达
C. 回应
D. 反馈

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2016年颁布实施了《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》,对意识形态属性较强的中小学道德与法治、语文、历史等三科教材,实施”()()()”的顶层设计。

A. 统一规划
B. 统一审查
C. 统一使用
D. 统一编写

小学语文教材的编写序列包括两个方面的内容,一是(),二是()。

A. 教材的内容构成
B. 教材内容的组元方式
C. 教材的章节排列
D. 教材的目标设置

小学语文教材的内容构成主要是以阅读为主线架构起来的,一般包括哪几个方面的内容:( )

A. 选文系统
B. 辅读系统
C. 练习系统
D. 活动系统

以下关于课程与教学系统的功能,说法正确的是( )

A. 如果说教师是教的主体,学生是学的主体,双方的互动是一种”教学交往”“活动,那么,教材则是双方互动赖以发生的主要媒介。
B. 课程的功能在于解决”教学什么”的问题
C. 教学的功能在于解决”怎么教学”的问题
D. 教材的功能在于解决"用什么来教学”的问题

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