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华生强调成熟机制对人的发展起决定作用（）

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道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会做出的反应，是衡量思想品德高低好坏的根本标志（）

教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理（）

教育者、受教育者和教学方法是构成教育活动的基本要素（）

概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为（）

A. 抽象
B. 概括
C. 比较
D. 变式