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道德（品德）发展包括、和;道德认知主要是指幼儿对、与的认识，是幼儿不断将行为准则与规范的过程。研究方法是；品德发展是儿童的核心内容；已经能初步理解什么是好什么是坏，有道德感的萌芽，如初步的同情心，责任感和害羞等；是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家，使用的是法

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