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晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是( )（中学2019上）

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 计划策略
D. 精细加工策略

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精细加工策略是一种（）的记忆策略。（2012上）

A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性

一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是( )。（中学2011下）

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 组块策略